การประชุมสัมมนาสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับระบบธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติกับหน่วยงาน องค์กรที่เกี่ยวข้อง เพื่อการขับเคลื่อนการดำเนินงานธนาคารหน่วยกิด ในจังหวัดสมุทรสาคร ภายใต้โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

วันจันทร์ที่ 7 กรกฎาคม 2568 นายอาคม ศาณศิลปิน ศึกษาธิการจังหวัดสมุทรสาคร เปิดการประชุมสัมมนาสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับระบบธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติกับหน่วยงานองค์กรที่เกี่ยวข้องเพื่อการขับเคลื่อนการดำเนินงานธนาคารหน่วยกิตในจังหวัดสมุทรสาคร ภายใต้โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 โดยมี ดร.กาญจนา หงษ์รัตน์ ผู้อำนวยการสำนักกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา และ ผศ.ดร.ศรายุทธ ทองอุทัย ผู้ทรงคุณวุฒิ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา เป็นวิทยากร  มีกลุ่มเป้าหมายเป็นภาคีเครือข่ายการจัดการศึกษาในจังหวัดสมุทรสาคร เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุมภัตตาคารนิวรสทิพย์ อำเภอเมืองสมุทรสาคร จังหวัดสมุทรสาคร

สรุปผลการประชุม : มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพและxระสิทธิภาพของการจัดการศึกษา และเพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา โดยเน้นการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับระบบธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติฯ

ประเด็นสำคัญจากการประชุมสรุปได้ดังนี้:

กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (NQF) และธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติ (NCB): เป็นหัวใจหลักของการประชุม โดย NQF เป็นกรอบแนวทางการเชื่อมโยงระดับคุณวุฒิของประเทศ ซึ่งยึดตามระดับสมรรถนะ (ความรู้ ทักษะ และความสามารถในการประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และความรับผิดชอบ) ของบุคคล. ส่วน NCB คือระบบที่ใช้ในการวัดผลและประเมินผลการศึกษา

กรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน (AQRF): เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาและจัดประเภทคุณวุฒิ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างกรอบคุณวุฒิแห่งชาติและกรอบคุณวุฒิระดับภูมิภาค ประเทศไทยได้รับการรับรองการเทียบเคียงอย่างเป็นทางการเมื่อเดือนมกราคม 2563

นโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568-2569

: มีเป้าหมายในการพัฒนาระบบการศึกษาที่ยืดหยุ่น ตอบโจทย์ศักยภาพผู้เรียน โดยมีระบบวัดผลรับรองมาตรฐานวิชาชีพ (Skill Certificate) และระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) นอกจากนี้ยังส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Anywhere Anytime) เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา และช่วยเหลือผู้ที่หลุดออกจากระบบการศึกษา (Zero Drop Out) รวมถึงส่งเสริมการเรียนเพื่อการมีงานทำและมีรายได้ระหว่างเรียน (Learn to Earn)

การพัฒนาหลักสูตรตาม NQF: เน้นการเชื่อมโยงหลักสูตรกับมาตรฐานอาชีพตาม NQF โดยเฉพาะในสาขาอาชีพที่มีความจำเป็นเร่งด่วนต่อการพัฒนาประเทศ. มีการพัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาในระดับ ปวช., ปวส. และหลักสูตรระยะสั้น ด้วยความร่วมมือจากหลายหน่วยงาน

การดำเนินงานธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติ (NCB): แผนการดำเนินงานประกอบด้วย การจัดตั้งหน่วยงานกลางธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติ, การจัดทำคู่มือการดำเนินงาน, การส่งเสริมและประสานงานการจัดตั้งศูนย์ธนาคารหน่วยกิตระดับจังหวัด, การพัฒนาระบบดิจิทัลแพลตฟอร์ม